Учреждение имеет пять корпусов, в которых находятся 41 дошкольная группа. Каждая возрастная группа имеет свой прогулочный участок, оборудованный необходимыми игровыми постройками, верандой, а также оборудован спортивный участок. Территорию каждого корпуса украшают клумбы, цветники, малые архитектурные формы. Территория, прилегающая к ДОУ, используется как автогородок, площадка для эстафет, т.к. имеется специальная разметка.

Для организации образовательного процесса и всех видов детской деятельности созданы необходимые условия: методический кабинет, пищеблок, медицинский кабинет, логопедический кабинет, музыкальный зал, спортивный зал, групповые помещения, спортплощадка.

В наличии макеты и модели, игрушки и игровые предметы, мягкие модули и разнообразные конструкторы, мобильное, многофункциональное оборудование. Предметно-развивающая среда создана в соответствии с приказом Министерства образования № 2151 РФ «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» и требованиям ФГОС.

Особое внимание при создании развивающей среды уделяется эстетическому оформлению.

Материально-техническая база учреждения пополнилась не только детской мебелью, но и современными играми, а также дополнительно приобретены комплекты программируемого конструктора Лего для участия в муниципальном проекте по внедрению робототехники в ДОУ.

Ежегодно проводится мониторинг развиваю

Каждая игровая группы, музыкальные и физкультурные залы, кабинеты оснащены игрушками,смарт досками, игровыми модулями, в достаточном количестве материалами для ручного труда и детского творчества, дидактическими играми и наборами игрового обучающего оборудования.

В наличии макеты и модели, игрушки и игровые предметы, модульное оборудование. Предметно-развивающая среда создана в соответствии с приказом Министерства образования № 2151 РФ «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» и требованиям ФГОС.

Особое внимание при создании развивающей среды уделяется эстетическому оформлению.

В организации собрана библиотека методических и дидактических материалов, позволяющая организовывать образовательную деятельность для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования и основной адаптированной программы дошкольного образования.

Воспитанники МАДОУ "Детский сад "IT мир" г. Перми имеют возможность заниматься спортом на открытых спортивных площадках, оборудованных безопасными комплексами для детей дошкольного возраста.

Каждая игровая группы, музыкальные и физкультурные залы, кабинеты оснащены игрушками, магнитными досками, игровыми модулями, в достаточном количестве материалами для ручного труда и детского творчества, дидактическими играми и наборами игрового обучающего оборудования.

Доступ в инстернет в обоих корпусахосуществляется черес свободный доступ Wi-Fi

В организации собрана библиотека методических и дидактических материалов, позволяющаяорганизовыватьобразовательную деятельность для реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования и основной адаптированной программы дошкольного образования.

Доступ педагогов к информационно-телекоммуникационным системам осуществляется в методическом кабинете, оборудованном персональными компьютерами, имеющими выход в сеть Интернет и wi-vi.

Время доступа — ежедневно с 13:00 до 15:00.

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, К КОТОРЫМ ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ДОСТУП ОБУЧАЮЩИХСЯ

Электронные образовательные ресурсы (учебные материалы, для воспроизведения которых используют электронные устройства) являются неотъемлемой частью современной системы образования. Для повышения качества педагогического процесса используются следующие электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

·мультимедийные презентации

·обучающие фильмы

·звуковые файлы

·программное обеспечение интерактивных досок Smart Notebook

·программное обеспечение программы «Пермячок.ru”

·программное обеспечение программы дополнительного образования «Робототехника»

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, К КОТОРЫМОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ДОСТУП ОБУЧАЮЩИХСЯ

Электронные образовательные ресурсы (учебные материалы, для воспроизведения которых используют электронные устройства) являются неотъемлемой частью современной системы образования. Для повышения качества педагогического процесса используются следующие электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

·мультимедийные презентации

·обучающие фильмы

·звуковые файлы

·программное обеспечение интерактивных досок Smart Notebook

·программное обеспечение программы «Пермячок.ru”

·программное обеспечение программы дополнительного образования «Робототехника»

Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

МАДОУ "Детский сад «IT мир" имеет дваотдельно стоящих здания. Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъёмников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Территории зданийасфальтированы или имеют твердые покрытия. Входные площадки зданий имеют навесы, видеодомофоны при входе.

Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

В групповых помещениях обеспечен свободный доступ детей к играм и игрушкам.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

О наличии специальных техническихсредств обучения коллективного и индивидуального пользования для

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (нарушение речи):

Кабинеты учителей-логопедов содержат:

- материалы и игры по темам

- зеркало с лампой дополнительного оснащения

- комплект зондов для постановки звуков

- дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания

- картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков

- логопедические альбомы для обследования

- предметные и сюжетные картинки по лексическим темам

- настольно-печатные дидактические игры

- алгоритмы, схемы, мнемотаблицы

- методическая, дидактическая, справочная и художественная литература.

Дети инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для

инвалидов и лицсограниченными возможностями здоровья

Жилые помещения в общежитии, интернате, приспособленные для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрены, отсутствуют.